En la lista de resultados se dieron a conocer los nombres de los docentes que obtuvieron un desempeño aceptable, pero se ocultó los nombres de quienes fueron catalogados como “elegible, condicionado a nivelación académica” y “no aceptable”.

Entre los resultados por nivel de estudios se aprecia que el 78.9 % del total tiene estudios concluidos de licenciatura, 2.2 % un posgrado concluido, 5.8 % con ese mismo grado escolar pero sin el título, y el 12.9 restante son pasantes de la licenciatura.

La Secretaría de Educación Pública dio a conocer que poco más de 73% de los maestros que realizó el Examen Nacional de Conocimientos para lograr una plaza, reprobó.

La dependencia hizo público el listado de los 145,983 docentes que presentaron la prueba, donde se da cuenta de que sólo 39,141 lograron una calificación “aceptable”.

De éstos, 21,752 (55.5%) profesores consiguieron una plaza y son docentes recién egresados de su carrera profesional. Los 17,400 restantes ya se encontraban en servicio, pero no habían logrado obtener un lugar en el magisterio.

Asimismo, se manifiesta que 103,086 maestros requieren de nivelación académica para poder buscar una plaza como docentes, y 3,750 no fueron aceptados. Cabe mencionar que el promedio de calificación en la prueba fue de 5.4.

La información fue difundida en el portal de Internet de la SEP e indica que los resultados de los exámenes para los estados de Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Coahuila, Colima, Durango, Guanajuato, Nayarit, Nuevo León, Sinaloa, Tlaxcala y Zacatecas son definitivos.

El puntaje global obtenido por los aspirantes los ubica en alguno de los tres niveles de desempeño: “Aceptable”, “Elegible, “Nivelación académica” y “No aceptable”, que son determinados en función del punto de corte establecido por el Órgano de Evaluación Independiente con Carácter Federalista (OEIF), a partir de los resultados obtenidos en sus exámenes, para cada entidad, tipo de convocatoria y de examen.

De los 145,983 docentes que presentaron la prueba, un total de 21,752 son profesores recién egresados, mientras que 17,400 restantes ya se encontraban en servicio.

Son 103,086 los maestros que requieren de nivelación académica para poder buscar una plaza como docentes.